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近年來，大唐浙江分公司深入學習貫徹習近平總書記關于產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設的重要指示精神，立足浙江“三地一窗口”獨特紅色優(yōu)勢，落實黨全心全意依靠工人階級根本方針、鞏固黨的執(zhí)政基礎和群眾基礎，深化把優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干的雙培養(yǎng)機制，進一步創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)工人隊伍體制機制，提高產(chǎn)業(yè)工人素質，通過“紅苗鑄魂、墩苗蓄力、壯苗成才”，著力培養(yǎng)一批有理想、有本領、有擔當，積極向黨組織靠攏的時代新人，在創(chuàng)建共同富裕示范區(qū)和“重要窗口”建設中爭作央企模范生。

紅苗鑄魂，聽黨話、跟黨走，深學細悟精修內(nèi)功

浙江分公司堅持把黨的創(chuàng)新理論貫穿產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設的全過程，采取理論深學、現(xiàn)場教學、實地體驗、實踐鍛煉等方式，做好產(chǎn)業(yè)工人入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作。連續(xù)三年開展“大討論”活動，將“擁抱市場變革、賦能二次創(chuàng)業(yè)”融入集團公司“大學習大討論”活動熱潮，扣緊“學嚴查改促”，在思想碰撞中慎思明辨，在沖破藩籬中惟實勵新。充分發(fā)揮工會“大學?！弊饔?，以“守好紅色根脈，班前十分鐘”等沉浸式、情景式、互動式活動，把新形勢下的意識形態(tài)工作與傳統(tǒng)的班前會、技能培訓會等結合起來，切實加大政治動員、政治引領、政治教育工作力度，促進“推優(yōu)入黨”工作基數(shù)根強本固。在浙江省委黨校舉辦首期“青馬工程”培訓，讓理論學習有點甜，青年爭做陳望道，不斷探索青年職工理論學習新路徑。采用“學理論、開新局”“人人上講臺，班組故事會”“勞模工匠巡回宣講”等形式以“新”破題，通過現(xiàn)身說法宣講的“人氣”講師，不拘一格的實景講堂，方便快捷的公眾號播報服務，運用“文創(chuàng)風”“快閃”“舌尖體”等新形式作表達，把大本子講薄、大道理講透，讓黨的理論更潮、更靚、更富穿透力，制度上“聚人氣”，內(nèi)容上“接地氣”，宣傳上“冒熱氣”。

墩苗蓄力，謀創(chuàng)新、抓發(fā)展，選育用管匠造人才

浙江分公司全力構建“選育用管”全鏈條培養(yǎng)選拔體系，深化把優(yōu)秀職工培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干“雙培養(yǎng)”機制，打造黨性“硬”、業(yè)務“精”、品行“正”的產(chǎn)業(yè)工人隊伍。該公司以9個創(chuàng)新工作室為依托，融合創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈，通過揭榜掛帥換擋提速，“骨干教頭”帶頭沖鋒生產(chǎn)一線，在行為上和思想上的率先入黨。突出技能需求開辦“產(chǎn)業(yè)工人技能提升培訓班”，全年開展培訓300余課時，讓一批青年產(chǎn)業(yè)工人快速成長為可以獨立承擔檢修任務的工作負責人，累計培養(yǎng)5名技術骨干加入黨組織并輸送到專工、班長等關鍵崗位。開展“匠·帶徒、匠·授業(yè)、匠·幫扶”的“三匠工程”，制定“導師帶徒”專項方案，開展“云上”拜師禮，將名師高徒活動推向高潮，傳承傳幫帶優(yōu)良作風。2021年選拔80余人次參加地方技能競賽14場，斬獲市級榮譽27項，以實際行動向黨組織靠攏，以優(yōu)異成績向黨組織提交答卷。該公司97個班組中，黨員空白班組全面“清零”，真正實現(xiàn)了黨建工作與生產(chǎn)、經(jīng)營等中心工作深度融合，互為犄角、常態(tài)推進。該公司班組中的黨員身先士卒、彰顯示范引領作用，保障生產(chǎn)經(jīng)營任務順利高效的完成，改善了班組黨員隊伍的結構和分布，從而帶動職工隊伍的整體素質的提高，激發(fā)人才隊伍活力。

壯苗成才，建機制、嚴管理，規(guī)范運作雙融雙促

浙江分公司以黨建提升工程提綱挈領，黨建網(wǎng)格化強勢融入產(chǎn)業(yè)工人隊伍推優(yōu)入黨機制，高賦能效、章顯活力。堅持“保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的黨員發(fā)展方針，破除“論資排輩”“求全責備”的思想觀念，防止追求數(shù)量、降低要求的現(xiàn)象，嚴把考察醞釀關、民主評議關、推薦上報關。將黨支部書記作為本支部“紅苗”培養(yǎng)管理的第一責任人，對照“堡壘先鋒指數(shù)”中的基本指標、作為指標、反向指標、實地指標等，形成量化積分，開展激勵考核，建立從責任制落實看管理，從應急處置能力看能力，從防護措施到位情況看意識的體制機制。每年年底，結合“紅苗”的德、能、勤、績進行集中考核。考核采取個人述職、民意測評、民主評議的方式進行，把平時考核與年終考核、公開考評與聽取意見相結合，并將考核結果記入個人檔案。實行動態(tài)管理。根據(jù)日常掌握情況和黨內(nèi)外群眾的意見，及時調整“紅苗”，成熟的及時選定到相關崗位，未成熟的繼續(xù)培養(yǎng)，不合格的清理出去，形成“能者上、庸者下、平者讓”的鮮明導向。